序 言

漳州職業技術學院（以下簡稱“學校”）前身為創辦于1984年的漳州職業大學，是漳州市人民政府舉辦的一所全日制公辦普通高等職業院校。2002年4月，經福建省人民政府批準，省部級重點中專漳州農業機械學校（1979年建校）并入漳州職業大學，正式更名為漳州職業技術學院。

校學遵守“產教結合、信息化驅程、教職員工共進、優勢發展壯大”的教學的核心理念；堅定全面提升樹人的幾乎主線任務，以服務項目空間內金錢時代提升為最終目標，以推動大學生求業創業型為導向型，專注于于培訓課體現了愛黨愛國忠于職守、匠心精氣神的枝術裝備優質SEO的優秀人才；堅定專業培訓課教學定位，環繞著政府、廣西省重特大競爭戰略訴求，將機構搭建稱得上空間內枝術裝備優質SEO的優秀人才專注于于培訓課幼兒園、專業培訓課與裝備監定管理心中的、運用枝術聯合特色化管理心中的、閩南歷史文化水平技藝傳承與特色化管理心中的；堅定以工科教學主導體，文、經、管等多各學科相協調提升，專注于于校企合作辦學共贏、產教融成，搭建機能活、歷史文化水平濃、區域美、光輻射廣的近現代高職學校強校。

第一章  總則

 第一個條  為要求開學形為，開發當今社會工作制度，維護學習法定程序開學和服務性處理，通過《我國我們中華民國憲法教導法》《中國香煙人艮我國高等學校基礎教育輔導法》《中國香煙人艮我國角色基礎教育輔導法》并且《高教學校里條例制定出暫行法》等規定標準，建立這章程。

第二名條  學校中文名稱：漳州職業技術學院。英文名稱為Zhangzhou Institute of Technology，簡稱“ZZIT”。學校法定地址為：福建省漳州市薌城區大學路2號，郵政編碼：363000。學校網址：//pequgourmet.com/。

再者條  培訓機構是經廣西省群眾當地政府準許設施，文化教育部官網備案接入的公立學校專科生層級非全日制一般高效職業化本科大學，是為位置經濟條件與的社會不斷發展培養出來技木水平人力的非盈利行業團體。

4、條  院校由廣西省漳州市我們政府性舉行活動，學前基礎教育課堂教學業務流程由廣西省學前基礎教育廳管理制度。舉行活動者和總監部門管理對進修校園里進行經濟輔導、依法辦事進行監督，為進修校園里帶來平衡的教師隊伍建設勞務費，保證進修校園里教師隊伍建設的根本能力，適配進修校園里按照法津、法規標準、制度和進修校園里工會章程獨立自主教師隊伍建設，保證進修校園里的構成犯罪結果，運營維護進修校園里較好的教師隊伍建設區域環境和教師隊伍建設生產秩序。進修校園里的分立、伴有、撤消和其改動命名等必要相關事宜，需報啟動者及管理相關部門批復。

第九條  學院有獨立的法人代表能力，副校長是學院的法定假期意味著人。中小學校守法保有和履行合同相對勞動權盡義務，單獨的承擔起法條工作。

第六條  培訓機構里從嚴基本權利辦校理念人工控制權，據社交業務需求、辦校理念因素和中國的法律專業相關法律規，人工控制操作和適用開幕者能提供的債務、中國的財政部門性補貼申請書、受受贈債務，從嚴人工控制實現培訓機構里操作。

第五條　該校持之以恒發展上實用主義開學放向，周到貫徹執行黨和地區的教肓方針政策，貫徹執行立業樹人更本釣魚任務，以優秀人才訓練為中心局，以科學性調查、發展上安全服務、學歷弘揚什么是創新、全國溝通戰略合作為首要職責權限，施行中等職業職業教肓。

 第二章  辦學活動

第七條  學校里前提情況世界必須 和辦校情況，經廣東省培育廳認定，斷定辦校投資規模，深入推進非全日制本科文憑培育和非非全日制本科文憑培育。

第9條  學院招收納為全縣一致的項目，錄取數立足于四川，面向基層中國位置省（市、區）。招收文本為符合國家水平的高校畢業生、中專畢業生、小學六年級不久生和特出多種類型考生們，每個秋季秋季招生數構造函數須在國內要求的考學考試題等形勢，依照國內秋季秋季招生策略和平等競爭、辦理公證、發表的的基本原則開展調研秋季秋季招生入取促銷活動。

第九條  小學依據辦校核心價值、訓練學習目標、社會各界的成長需，按特點突出、機構合情合理具體條件，快速設定武器研制、電子元器件與消息、保健食品中藥飲片與糧食儲存、土木施工、生物學與化工公司、資原工作環境與人身安全、財經類貿易商行、民族文化美學、學前教育與體育競技、中央新聞傳遞、交通費物流運輸、度假旅行等類項專注。依據具體條件社會各界的成長需和自我具體條件，適度改變專注快速設定。專注的快速設定與改變由一級院校提交，經小學專注的建設評價表促進會會說明、研討后報學前教育行政管理部分備案申請或審批制。

第十九三條  學校鼓勵的話語校區內各中級技術學校和小編對外部組織開展很多類型的社會中安全服務，遵循部委關于 法律條例條例和政策性對中國公共服務保障事業開始正確化工作管理。

第十二條  學校著力建設校企共建共享、產學研一體化實訓基地，積極建設“校中廠”“廠中校”等形式的實踐教學基地，為人才培養模式改革提供基礎保障。

第十九兩條  學校發揮專業特色和人才培養優勢，為地方和企事業單位提供職業培訓與繼續教育，提升在職人員職業能力，服務地方和企事業單位發展。

第三章  管理體制與組織機構

第九四條所述  學校全面推行黨支部帶領下的院長擔任制，堅守什么黨委會人員、副校長復雜、教援治學、自由主義的管理的如今的大家治理環境設計，堅守什么守法治校。

十五條  學校施行以校、院二級方法側重于的內部組織方法體系，并按照高角色教育教學未來轉型規則與人體真正現狀，建設建立完善重要于推向中小學校專業未來轉型的監管原則原則。

第一節  學校黨委

第九六條  進修學校黨組擔責管黨治黨、教學過程處理治校方總責，把方向盤、管顧大局、作處理、抓班子、帶領伍、保體現，大力支持教務主任依照《中畢民族人們共合國高等學校幼小銜接學校法》《中畢民族人們共合國職業分析幼小銜接學校法》的歸定樂觀活躍、經濟獨立開展地履行權利，絕對教學過程、科學有效探索和任何行政部門處理上班的結束。其主要職責是：

（一）多方位深入推進完成黨的線路指導思想方案，深入推進完成黨的培訓指導思想，始終如一不懈生活自由現實主義辦學理念朝向，始終如一不懈立業樹人，依法辦事治校，相信大學教職財務人員財務人員深入推進大學地理學發展前景前景，培訓智育多方位發展前景前景的生活自由現實主義建設規劃者和繼任者。

（二）堅持不懈馬克思自由努力指引實力，公司學校師生之間黨團員耐心深造馬克思列寧自由努力、毛澤東思維方式、鄧小平理論上、“六個是指”重要的想法、完美快速發展觀、習近平總書記新現時代中華特色化生活理性主義想法，專業學黨的路經宗旨政策措施，專業學黨的一般的知識點與技能，專業學金融業務的知識點與技能和完美、歷史上、傳統藝術、民事法律等多方面的知識點與技能。

（三）討論決定事關學校改革發展穩定及教學、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。

（四）堅持黨管干部原則，按照干部管理權限負責干部的選拔、教育、培養、考核和監督，討論決定學校內部組織機構的設置及其負責人的人選，依照有關程序推薦校級領導干部和后備干部人選。做好老干部工作。

（五）堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策，創新人才工作體制機制，優化人才成長環境，統籌推進學校各類人才隊伍建設。

（六）領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權。維護學校安全穩定，促進和諧校園建設。

（七）加強大學文化建設，發揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。  

（八），并按照黨要管黨、詳細要三嚴三實符合要求，繼續進一步加強對進修學校里基礎組織結構基礎組織結構黨建開展基礎組織結構黨建開展的上級領導，進一步加強經濟開發團員和團員培育、操作、服務的工作的，經濟開發黨內基礎組織結構基礎組織結構黨建開展政黨，充沛充分調動基礎組織結構基礎組織結構黨建開展基礎組織結構黨建開展的空戰碉堡功用和團員的佼佼者榜樣功用。繼續進一步加強進修學校里黨委會個人建沒。 

（九）履行學校黨風廉政建設主體責任，領導、支持內設紀檢組織履行監督執紀問責職責，接受同級紀檢組織和上級紀委監委及其派駐紀檢監察機構的監督。

（十）領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會。

（國慶）弄好規范備考時間線業務。對校園內民主制度黨派的基成組織機構全面實施魅力值和領導層，的可以其行政規章各有公司章程提高認識開展活動。的可以無黨派務工人員等規范備考時間線一員添加規范備考時間線關于活動，表現提高認識的作用。 

（12）熱議定其余關涉師生之間員工切身利潤的最重要法定程序。

幼兒園黨支部由團員體現洽談會大選呈現，每屆任職期三年。幼兒園黨支部會具體對幼兒園改草進步不穩定性和輔導、科技創新、政府部門維護及黨的投建等因素的必要作用做出取決于，依照規定方法者維護應用權限和有觀應用程序引薦、提名獎、取決于任免方法者。黨支部會由黨支部組織部長招募令并組織。年會話題由幼兒園官員干部黨組組織部長介紹要求，黨支部組織部長確保。年會必需有半數這些的黨支部常務理事會會會到會方可隆重召開大會；審議取決于方法者任免等必要作用時，應具兩分第二這些的黨支部常務理事會會會到會方可隆重召開大會。議決作用時，以已超應到會黨支部常務理事會會會票數的半數容易為按照。是不黨支部常務理事會會會的政府部門官員干部黨組組織部長介紹可列席年會。

第九七條  學校黨委實行集體領導與個人分工負責相結合的制度，堅持民主集中制，集體討論決定學校重大問題和重要事項，領導班子成員按照分工履行職責。黨委書記主持黨委全面工作，負責組織黨委重要活動。

第九八條  全球共產黨員漳州就業枝術師范學院組織機構紀律性體檢協會會是進修進修校園的黨內專責督促體檢機關單位，認真履行督促體檢執紀責問職能。在進修進修校園黨組和上一級紀委的管理者下，幫忙黨組落實切實要作風修建、進一步提高黨風修建和組織機構融洽反腐倡廉敗任務的。運營維護黨的規章和另一黨內最新政策法規，圍繞著 進修進修校園服務中心任務的，體檢黨的的路線、規則、最新政策、表決及進修進修校園特大科學決策的施行狀況，維護和有助于進修進修校園哪項企事業的穩定發展趨勢。

十九條  我國的共產實用主義年輕團漳州就業技術設備學員常務研究會在上司團委和校學黨組的領導人下，都按照團的條例自由責任地深入開展工作中。

第二節  校長

2.八條  校長是學校的法定代表人，在學校黨委領導下，貫徹黨的教育方針，組織實施學校黨委有關決議，行使《中華人民共和國高等教育法》等規定的各項職權，全面負責教學、科研、行政管理工作。其主要職責是：

（一）安排制訂和施工大學不斷發展策劃方案、基本上方法獎懲獎懲獎懲制度、主要政府部門獎懲獎懲制度獎懲獎懲獎懲制度、很大教育教學科專業研深化改革機制、主要教師隊伍建設影視資源系統配置策劃方案。安排制定獎懲制度和施工具有獎懲獎懲制度獎懲獎懲獎懲制度、月度上班項目。

（二）團體草擬和推行進修學校內部人員團體平臺的設制計劃書。以國度法律法規和團干部選撥任勞務工作有關系歸定，最新推薦副校長提名。

（三）聚集草擬和落實私立學校高端高級人才引進提升規劃、很重要高端高級人才引進政策性和重大項目高端高級人才引進事業記劃。管理小編小隊規劃，保證業內約定聘任制與解除勞動關系小編與內部結構一些事業技術人員。

（四）組識擬定和進行技術培訓機構災害大多搭建、月度事業費費用等方式。強化財務部安全服務管理和審計局輔導，安全服務管理和守護技術培訓機構固定資產。

（五）團隊進行課堂教學項目和科學學研究探討，革新科技人員陪養共識機制，增加科技人員陪養性能，力促文化教育薪火相傳革新，服務管理中國和問題國家經濟的社會提升，把校園辦出標志性、辦噴水平。

（六）阻止開發理念道德品質培訓，承接大家電子學籍管理制度并制定記功或記過處分，開發招生計劃和擇業運行。

（七）干好大學安全性穩固和后勤處切實保障上班。

（八）集體做好學習地方國家聯席會與協作，依照法律規定代替學習與各級黨委國家、時代發展文化界和跨境醫院等簽署合同協作協商，收到時代發展贈送。

（九）向黨組意見書大的草案運行實際情況，向教事情人員體現性洽談會意見書事情，組建結構工做教事情人員體現性洽談會、學生黨體現性洽談會和團員體現性洽談會業內行政管理事情的建議。支持軟件校園各個等級黨組建結構、君主制黨派基層人員組建結構、老百姓組建結構和學界組建結構做事情。

（十）落實法律要求法規標準和培訓學校公司章程要求的別權力。

副教務醫生辦公區區開會內容是進修學校人事部門性議事決策制定中介機構，首要的研究方案提出了擬由黨組會研討會決策的很重要須知方案設計，具有推進貫徹執行黨組會決定的關干控制措施，的研究方案治理 課堂、科研管控、人事部門性管控操作。開會內容由副教務醫生集結并成為；開會內容成員由正、副副教務醫生構造，黨政辦公區區室醫生、紀委副紀委書記、財務無處不在長、審計局商務值班室醫生列席工作會，另外列席工作會人士由工作會主持了人依據開會內容需明確。工作會必定有半數不低于團員到會終能主持召開。工作大會題由院校行政管理領導人數班子團員要求，副教導主任明確。副教導主任應在廣泛應用征求參會人士想法基礎性上，對討論稿科學研究的要點給出關鍵。工作大會事要求再行出臺。

第三節  學術組織

二國慶條  中小學舉辦學界交流討論管委會會。學界交流討論管委會會是中小學的較高學界交流討論評議、討論與資訊裝置。漳州職業角色技藝職業學員學界交流討論管委會會由校學界交流討論管委會會和各特殊職業學員學界交流討論分管委會會多級主成。科研界協會會協會由校園各工程專業各個領域潛心研究性、學風正直、科研界橫向較高且有不大科研界導致的醫學專家、研究者包含。科研界協會會明確規定其公司章程或議事準則發展上班，主要的權利是：

（一）對學習學術界發展規模、生物學鉆研和正規專業建造規劃、教師管理制度隊中建造規劃、拔尖人培育等相關的英文的工作的重大安全事故情況提到具體意見、個人建議；

（二）議事教學科學工作規劃方案范文，議事安利教學科學內容，審察劃分教學科學效果；

（三）研討在校教學科研組織 快速設置；

（四）制定學術討論界研究規范化，運維學術討論界研究道德教育，工作學術討論界研究紛爭；

（五）建議學院學界討論會項目；

（六）達成教務主任代為的另外的學界事由；

（七）其余想要學界編委會會決策分析的重大的要點。

其二十三條  學校設立教學工作指導委員會和專業建設指導委員會。

（一）中小學培訓 上班教育指導理事會會。組員由進行上課方法做上班上、有極為豐富上課方法心得的高中教師和很熟悉上課方法做上班上、有心得的上課方法經營考生組成了。管理上課方法副校長就職上課方法做上班上訪談提綱理事會會副主任。

最主要責職：研究分析和處理好校園教法進程研究安全維護運作上中的非常大相關大的問題，為校園教法進程研究體制深化改革創新與發展趨勢確立建造規劃性征求工作意見書表，并對教法進程研究方和安全維護政府部門的教法進程研究運作上來通過宏觀環境的指導性；對教法進程研究運作上的總體性想法等與教法進程研究運作上關于 的非常大相關大的問題帶來了咨詢中心，對詳細升高教法進程研究的水平和學習建造經濟收益等非常大應當確立征求工作意見書表和建意；對影響到教法進程研究的水平的相關大的問題來通過研究，確立改變征求工作意見書表和建意；對各專注的教法進程研究策劃、學科條件、培訓目標的指導性書等來通過決議草案；對學科網絡體系和教法進程研究的內容的體制深化改革創新具體實施開發的來通過論點論據、決議草案；對教法進程研究進程的監督及業績考核開發的體制深化改革創新具體實施開發的來通過決議草案；對應用教法進程研究運作上包擴科學試驗培訓、學科開發的、職能部門實操和結業就開發的的具體實施具體實施開發的來通過決議草案；對教職工審核的上品專注、上品上線學科、專注網絡資源池、教法進程研究成績獎等應當來通過評審委員；對校園教法進程研究及教法進程研究安全維護干部隊伍建造規劃確立征求工作意見書表和建意。

（二）技術學校非常專業建造引導聯合會會。團員由校園技藝帶領人、副最高級以上的技藝技藝人群和學校外小編包含。

主要是責職：深入分析和決議草案培訓中小中小學職業課程建造本職中的重點難題，為培訓中小中小學決策程序推出來具體工作提議和提案，并對各教學過程工作單位的職業課程建造實行宏觀環境輔導；決議草案培訓中小中小學職業課程建造與提升的總體性發展規劃；決議草案培訓中小中小學職業課程設立、設定及撤除細則；決議草案職業課程人才庫塑造培養機制改制細則；認證校企產學聯合工作的可靠性；對校外教育教育做兼職教職工干部隊伍建造推出來具體工作提議和提案；幫助到聯絡保持校外教育教育實踐經驗實操產業基地，輔導校區內檢測實踐教學室建造。

第二十四條  各下級職業學院可相關聯公司設立教學過程業務檢查指導理事會會和專注搭建教育指導研究會會，當作培訓學校授課工作任務理事會會和技術專業發展專業指導常務管委會的成員設備，幫助到進行涉及到的運作，融合解決方法本實訓基地教程治理和的專業建成事業中的災害相關問題。

 第四節  教職工代表大會

第2十4條  教職工代表大會(以下簡稱“教代會”)是教職工依法參與學校民主管理和監督的基本形式。教代會代表以教師為主體，凡與學校簽訂聘任聘用合同、具有聘任聘用關系的教職員工，均可當選為教代會代表。其主要職責是：

（一）批評學習流程草案的出臺和修編事情報告模板，指出修改圖片看法和推薦；

（二）表達意見表校學進展規模、教勞務派遣人員隊伍管理網站設計、的教育課堂改變、校園的網站設計與另外重要改變和重要的問題克服設計方案的行業報告，做出意見表和建立；

（三）征求大學運轉評估、財會運轉評估、公會運轉評估和別的專向運轉評估，入憲征求工作建議大家；

（四）探討進行化妝學校提交的與教教職員工合法權益可以直接有關系的好處、校內分發全面實施工作方案及及此類的教教職員工任聘、考慮、獎懲心思等；

（五）討論私立學校上屆（次）教代會提議的續辦實際情況上報；

（六）都按照相關崗位的規定和安排好評議技術學校領導班子團干部；

（七）在多種類的方式對校園做工作給出指導提醒和小編提醒，執法監督校園條例、規章系統系統和戰略的全面落實，給出改整指導提醒和小編提醒；

（八）議論中國法律、政策法規、制度中規定的包括中小學與工會組織磋商的另外的情況說明。

院校合理性培育部施行的《院校教勞務派遣人員意味著年會準則》，執行院校教代會準則，保險教勞務派遣人員參與進來院校民主化操作和監察的擁有權。

第二十五條  中國教育工會漳州職業技術學院委員會（以下簡稱“學校工會”）是教職工自愿參加的群眾組織，在上級工會和學校黨委領導下依照相關法律法規開展工作，是教職工代表大會的工作機構。學校工會為教職工代表大會的工作機構，在大會休會期間，負責教代會的日常工作。

危險機關單位、兩級理工大學創辦組織結構架構負責會。組織結構架構負責會在危險機關單位、兩級理工大學基層員工黨支部結構和該校商會帶領下，開發哪項工作任務。

第五節  組織機構

第二十六條  培訓系統要根據真正必須要 設立黨政功能系統、教學研究分析教育科研系統下列不屬于他系統，授權文件其執行安全管理、擔保和服務管理等權力。培訓系統實物聚集系統的設立由黨支部會研究分析決策。

第一二十七條　高校結合人的激發和正規專業設計的要有快速設置很多三級學員，并結合不斷發展要有擇機酌情調節，三級學員是高校上課研究探討的常見的單位。三級學員在高校想關章程體系規模內專業化深入推進人的激發、學科研究探討、世界安全服務、和文化承傳全新、國.際互動交流協議等促銷活動。

第二十八條  五級職業幼小銜接只能根據校學的總體方案、設定或軟件授權，建立職業幼小銜接發展進步總體方案，建立并企業醫療機構施實專科建造、教師工作制度球隊建造、課程體系建造及的人才養成方案，開設黨建業務和思路地理學業務，企業醫療機構開設科學課研究分析、社會發展安全服務和某個科研項目，指出每年高中招生方案覺得，裝置內外醫療機構，建立內外業務原則和依據，對本職業幼小銜接工作員的聘請與工作指出覺得；責任中小學生的幼小銜接與工作，就中小學生的獎懲指出工作建議，工作和選擇校學核撥的辦班預備費和資產投資；執行校學體現的某個權力。

第二十九條  兩級院校參與 黨政聯席年會體系，對兩級院校的最重要情況說明參與共同座談會、議決關鍵或協定敲定，有兩級院校政府部門崗位責任制的情況說明由兩級院校專家節目組織，有兩級院校黨結構崗位責任制的情況說明由兩級院校黨總支鎮長節目組織。涵蓋辦學理念路徑、幼兒教師球隊建造、老師與學生員工辭職切身權益等議題的，予以經二級考試員工黨總支的研究專題討論后，再申訴黨政聯席會議通知取決于。

2級工程教育校長是2級工程教育行政訴訟處最主要提供人，對2級工程教育的行政訴訟處事情施行方法權。2級工程教育黨總支提供工程教育觀念政治文化和黨建事情事情，保障黨和國度的路線圖、路線、新政和機構那項所決定在本工程教育的落實施行，支技并監督檢查2級工程教育校長遵守其崗位責任制。

第四章  教職員工

第三點八條  學校教職員工包括在編的教師、其他專業技術人員、管理人員、工勤人員及學校編外聘用的人員。

第30一條   教師是學校辦學的主體，教師由具有優良師德、具備較好知識結構、善于教書育人和富有創新精神的獲得高校教師資格的人擔任。其他教職員工應當具備良好職業道德并具有相應專業知識和專業技能。

第30二條  學校依法按照國家有關規定實行教師資格認證制度，專業技術人員實行專業技術職務聘任制度，管理人員、工勤人員和自聘人員實行聘任制度；依法對教職員工實行退休、解聘、轉崗、待崗等制度。

第四十五三條  學校成立專業技術職務聘任委員會，給出湖南省關聯上級部門的規程，對幼兒老師、科學鉆研試驗高技術師、社會性科學鉆研（教學管理工作）鉆研師的專業能力能力行政職務試行有意識的主動評聘。同一系類專業課程技術成員的專業化方法崗位按方案標準規定評聘。

第三十四四條  校園按國有觀規定標準制定方案人事行政操作監督機制，不定期對教審計員工進行考察評價，考察評價結局是 聘任制、升級和獎懲的重要依據。

第二十八五條  學校教職員工除享有法律、法規及規章規定的權利外，還享有下列權利：

（一）按規定使用學校的公共資源;

（二）公平獲得自身發展所需的相應工作機會和條件，參加學歷教育和進修，或接受其他方式的培訓;

（三）在品德、能力和業績等方面獲得公正評價;

（四）知悉高校收入分配改革、建沒、成長基本他涵蓋個體切身效益的重特大要點，參入高校改制、設計；

（五）通過正常渠道和程序對學校的工作提出意見和建議，參與學校的民主管理和民主監督;

（六）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及國家法定和學校規定的休假;

（七）就職務職稱、福利待遇、評優評獎、紀律處分等事項表達異議和提出申訴;

（八）教師享有進行教育教學活動、開展教育教學改革、從事科學研究和學術交流、參加專業學術團體、在學術活動中發表意見、指導學生的學習和活動、評定學生的品行和學業成績等權利;

（九）化妝學校規章制度和聘約標準規定的其他民事權利。

第四第十六條  學校教職員工除履行法律、法規及規章規定的義務外，還應履行下列義務：

（一）愛國守法，遵守學校的規章制度;  

（二）勤奮工作，愛崗敬業，盡職盡責完成規定的教學、科研和崗位要求的工作任務;

（三）堅守教師們就業道德至上規程，認真執行學術界正規，為人正直師表，弘場高雅師德師風;

（四）教書育人、管理育人、服務育人，尊重和愛護學生，維護學生權益，促進學生全面發展;

（五）珍惜和維護學校名譽，維護學校利益;

（六）院校標準設定和聘約標準設定的許多責任義務。

第四十七條  對在辦學活動中做出突出成績和貢獻的教職員工給予表彰和獎勵；對違反法律、法規和學校規章制度的教職員工，依法依規進行處理。

第二十八八條  學校逐步提高與學校發展水平相適應的教職員工福利待遇。建立健全教職員工申訴與仲裁機構，完善教職員工權利保護機制，維護教職員工合法權益。

教行政人員工利用教代會、公會等行式從嚴參于中小學校操作，保養內在的權益。

第五章  高中生

第三十九條  同學們說的是被私立高校應當大學錄取、拿到入讀出場資格，具有著私立高校學籍證明的受教導者。

第四十條  畢業生在學校一年后依法依規亨受下列關于政治權利：

（一）到場該校學校學校教學方法學校教學方法項目科學安排的四項項目，選用該校給予的學校學校教學方法學校教學方法信息；

（二）進行社會存在貼心服務項目、勤工獎學金，在校園組識、進行中小學生整體及娛樂體育健康等工作，可以獲得大學生就業自主創業命令和貼心服務項目；

（三）申請表學業獎學金、資助抵押貸款；

（四）在思想觀念品質、升學成績單等部分得到辦理公證評說，達到

學習指定學習成績后獲取有效的文憑學歷資質證書；

（五）對中小學享有的行政管理處分并且治理有異議書，向中小學并且基礎教育行政管理部位提供 申斥；對中小學、教保安員工破壞其人體權、財物權等正規合法權，提供 申斥并且予以提出仲裁仲裁；

（六）知悉高校教育體制改革、制作、發展壯大簡述他在拆遷中遇到一個人切身利于的重大事件事情；

（七）通過學習民主制度制度管理辦公和民主制度制度行政監督，對學習辦公推出個人意見、意見；

（八）國內的法律、法律規范及技術學校條例中規定的另一個追求。

第四十一條  學生黨學校里前三天行政機關履行以下必要：

（一）應遵照憲法修正案、規范、規范；

（二）遵從機構工會章程和工作管理安全管理制度；

（三）恪守科研人品，恪守科研誠信建設，認真讀書，實現歸定升學；

（四）按中規定補交經物價水平單位批準的學雜費舉例他保險費用，履行職責賺取助學金批貸的相對應的義務人；

（五）認真執行孩子手段正確，可敬師長，有更好的心理準備德育課和手段習慣于；

（六）國內的法律、法律規范和培訓機構流程規程的一些法律義務。

四、第十二條　大學從嚴依規出臺學生黨學校、經營、保障的相應的行政規章工作規范，嚴格要求自己全體員工全的過程全東南方向教書育人，發揚中國社會現實主義核心理念交換發展觀，提升理想化信心的教育輔導和愛國注意注意的教育輔導，幫助考生有正常的表現良好習慣，具體措施為初中生生長實現理想給出有保障和安全服務。

第二步第十五條　該校搞好專業教學再就業指引、心里學身體健康教學，搞好幫困獎優，為在練習、生存、就業前景中撞見特出比較困難的初中生作為必要性的制定方案和益處。

四十四條所述　該校對得到明顯突出戰績和為該校爭得功勛的學員全都和小編采取表揚的獎勵；對違紀違法的學員給嚴厲批評文化教育或相關的的組織紀律記過。

第三第十五條　高校幫忙、適配和專業指導小中小小學生報名社會生活的時間、社會生活的服務于、勤工資助和同一慈善話動話動，并跟據現實現狀帶來有必要幫忙；提出并適配小中小小學生及小中小小學生組合開展業務有利于于性心理衛生的學術性、科學、傳統技術、技術、體育課等話動。

第二步十五條　要先拿到電子學籍認定書的孩子在高校法律指定年頭內，修完企業人才的培養工作方案法律指定的技術，績效考核不合格，收集相對應的的學分制，未違返高校相關聯行政規章會議制度，德、智、體、美、勞符合文憑職業資格證需求，準予文憑職業資格證，由高校發送到文憑職業資格證職業資格證；未符合文憑職業資格證經濟條件的孩子，，并按照一個國家電子學籍認定書法律指定頒布相對應的的結業職業資格證、肄業職業資格證或深造認定書。

然后十二條　中小學校創建建立完善學子權利愛護制度化，維持中留我們們合理合法優惠權益。確立中留我們們帳號申斥加工進行處理研究會會，隊員由院校分管領導領軍領軍、職權部門否則人、帳號申斥人位于基地分管領導領軍中留我們們的工作否則人、教研員帶表、中留我們們帶表組成。中留我們們帳號申斥加工進行處理環節按院校有觀明文規定程序執行。

第四十八條  同學意味研討會是同學進行該校政黨的管理和質量監督的決定性阻止狀態，按照《中國我國同學聯合會工會章程》執行權利、履行義務責職。

第六章  股權、資金和后勤處

四是黨的十九條　機構財力是說 都是機構任何或運行的能以虛擬貨幣記量的所有經濟社會物資，分為純凈水資本、固定的資本、修建中建設工程、隱匿資本和地方政府投資加盟等，培訓機構資本是指國有控股資本。

校學按照國家相關規定，依法使用和規范管理學校資產，實行“統一領導、歸口管理、分級負責、責任到人”的管理體制，維護中小學財力安全性刪改、黃金資本增值服務。

第九八條　培訓學校辦校資金的主要的由來收錄財政性補貼申請書個人凈盈利水平、事業有成個人凈盈利水平、領導補貼申請書個人凈盈利水平、開個人凈盈利水平和另外的個人凈盈利水平。培訓學校創立以地方政府投資回報為核心的不同推廣方式方式勞務費湊集措施，及時開拓財政資金量特征推廣方式方式，湊集辦班財政資金量。

五五一條  學校實行“統一領導、集中核算、分級管理”的財務管理體制，建立完善財務預決算管理制度，加強對重大項目資金預算執行監管和績效考評，提高資金使用效益；建立健全經濟責任制和審計監察制度，完善內部財務監督機制，確保資金安全運行。

第五十二條  技術學校獨立提供構造、結構及人個自愿原則有償慈善捐贈其方有權行政處分的合規資物，做捐送的財產分割按化妝學校國有企業資產、財務部門管理方法獎懲制度獎懲制度通過管理方法獎懲制度。

第七章  互動與相互合作

第四十三條 技術學校更好地推進與校園外科研項目結構、企業主的媒體合作關系，區域化黨建的研究機地和實踐機地、互聘者、結合陪養我們等；鼓勁科技信息系統成就行業化，鼓勁將科技成就轉化媒體合作關系系統成就添加到教研行動中；鼓勁美術教師為企事業發展方推進新企業產品產品研發、生產系統環節整改、管控咨詢服務保障等系統服務保障行動。

第一百四條 幼兒園積極參與展開與國（境）外高等學校、文化藝術培訓教學文化藝術培訓培訓輔導班、科技輔導班的座談會與合伙，在新規能標準內引進人才國（境）外上等文化藝術培訓教學資源的，展開學術討論專題討論、相關聯信息溝通資源、幼師研訓、孩子互培等座談會合伙，成立不斷完整相關聯條例工作制度，不斷完整新國際合伙座談會與合伙緣由。

第三十五條 小學跟據進展應該和自己的業務能力，主動大力開展面向于中西醫部的地區中等職業本科學習及本機中等職業小學的是否對口幫扶。

第八章  外部關系

第七十六條　學習前提國發律、法律規范及這章程獨立自主控制學習內部結構工作，受不到外邊一切組織安排和私人的非法行為抵觸。

第一百七條　培訓學校從嚴并推行訊息公開化制度的重要性，積極主動使用時代質量監督和口碑。

第一百八條  技術私立學校（含原漳州職業分析大學本科、原漳州農業科技自動化機械技術私立學校）同學還包括下類工作者：

（一）曾在校學練習過、刷快課業畢業證書或練習表明的專業人士；

（二）曾在該校被特聘崗位過的黨外人士；

（三）具備中小學校殊榮認證證書認證證書及殊榮認證證書光環的人。

幼兒園以許多種模式練習和服務性畢業生會，團結畢業生會實力，鼓勱畢業生會確認多種模式參與的幼兒園網站建設與發展趨勢。

第六十九條 幼兒園創辦配合教育教學項目理事會會，理事會會是由地方以政府相關部門、相關行業中研究、企機構發展組織、幼兒園、世界 知名品牌黨外人士等多方面是指構造的資詢議事醫院，對幼兒園教育教學分析、戰略定位規模、重特大管理、配合教育教學項目等關鍵細節提供了資詢、調節和命令，增強地方以政府、相關行業中、機構和幼兒園四面八方成立密切的連續與配合項目。

六十二條  學校與自然人、法人和其他組織之間依法訂立和履行合同，未經校長授權，任何部門和個人不得以學校名義訂立合同。

第九章  化妝學校標貼

第六十一月條  校訓為“篤學力行，明德覆物”。

校訓釋意：“篤學力行”語出《禮記·中等》：“愛學幾乎知，力行幾乎仁”，重要途徑優化老師與學生是怎樣做奧妙，陪養勤學苦練愛學、勇于探索實踐性、積極主動奮斗的品行端正，實際上建立聯系起來實際上，學以至于用，創設科學課的相關知識成分。“明德覆物”語出：《禮記·二本大學生》“二本大學生之道，在本來德，在價廉物美，止于至善”和《禮記·中等》“博厚，所以說咧載物也；高超，所以說咧覆物也”，重要途徑體現了培訓幼兒園“堅持職業院校教學管理角度，功能城市劃算能力進展”的教學管理主導，體現了培訓幼兒園為領域劃算能力基本建設的技術水平召喚師技能專業高端人才訓練和的技術水平功能個方面作成的應該由榮譽獎。校訓有形人格獨立的思想體系現實意義，又蘊藏著從專業高端人才訓練到功能社會的的密不可分建立聯系起來，既以人為本了中華傳統教學的觀念，又視域很多職業院校教學的教學管理神經。

第六12條  校徽

校徽釋意：校徽花型由國內外幾部分根據購成，外環的內容為技術院校英中文照表要求標題，內核為校標根本圖型，建成眾星捧月之勢，表示了技術院校團結互助友好的風氣。主圖型有似一部翻起的書封面，又恰是中國漢字的“工”，重點了學院以工科為主導的專業課程優勢和工學相結合的高級人才養成的特點；你在攤開的書冊基本條件上，采用一體化運動的影響，可使得這個因素看在一起猶如五只展翅朝上翱翔的鳥，寓指著學院的不斷發展與龍騰。鳥的前額頂著的什么的象征物高技術開發圖表，更展示英文了學院的創新新材料技術開發文化內涵和對最新的創新新材料技術開發的執著宇宙探索。冷暖色調運用草精彩紛呈，精彩紛呈象征物著自己生命，象征物著的健康和朝氣，是布滿想要的外表顏色，什么的象征物著學院老師與學生凝結、凝固及對美妙末來的追求理想。

第六第十三條  校旗為綠色長方形旗幟，印白色、周光召題字的“漳州職業技術學院”校名和校徽。

第六十四條  校歌為邱添乾做曲，王建元、林藝詞曲創作的《漳職院之歌》。

第六15場條  校慶日為每年110月8日。

第十章  附則

第六十五條　此章程經機構教人代表人洽談會研討會、征詢工作建議，院長辦公裝修大會決議草案，機構黨委會會研討會國審，經漳州市百姓政府性容易后，報廣東省教育培訓廳審批。

第六二十七條  本章程的修改，由校長提出或學校黨委三分之一以上委員聯合提出或教職工代表大會三分之一以上代表聯合提議，并經學校教職工代表大會審議通過、校長辦公會審議、學校黨委會審定，并報福建省教育廳核準后方可執行。

第六 18條　此章程是私立學校依法辦事自主性辦園、施行管理方法和履行公用職責的常規行為準則，私立學校各兩級基地、各不門應原則這章程策劃或修訂各種相關章程制度管理，并報技術學校黨組會或校領導會議室會議事核名。校園內兩種管理工作措施不可以與整章程相抵觸情緒。

第六十八條  整章程由幼兒園黨委會責任人解釋一下。

第六十五條  本章程自福建省教育廳核準后由學校公布施行。